Ambas instituciones son conscientes que enseñar y aprender en la sociedad presenta significativos retos, al tiempo que ofrece nuevas e importantes oportunidades para la reintegración de cada paciente. También coinciden en que para hacer posible este cambio y mejora cualitativa es preciso realizar investigaciones a partir de las cuales se puedan formular, experimentar y validar estrategias metodológicas  y didácticas innovadoras y exitosas. En consecuencia, ante este apremiante requerimiento, con la firma de este convenio han acordado llevar a cabo un plan de trabajo de investigación que comprende identificar y evaluar a cada paciente para la actualización y mejora constante de la evolución de este problema con el objetivo de analizar y valorar todo resultado para el desarrollo de estas competencias y, finalmente, aplicar las conclusiones y resultados internamente y en centros interesados.